OUÇA O NOSSO CANAL WEB RÁDIO
ALMANAQUE WEB TV UM NOVO JEITO DE CONHECER FOZ DO IGUAÇU
SAÚDE

Mais de 70 mil crianças já receberam a Pneumo 20 no Paraná

Mais de 70,4 mil crianças menores de cinco anos já foram vacinadas com a Pneumo 20 pelo SUS no Paraná. O imunizante…
FATOS RELEVANTES

R$ 514 mil em patrocínios: veja os seis eventos apoiados pela SMTU

A Secretaria Municipal de Turismo de Foz do Iguaçu destinou R$ 514 mil em patrocínios institucionais para seis…
TURISMO

Wonder Park Foz torna Show das Águas gratuito permanentemente para…

Moradores de Foz do Iguaçu ganharam mais um motivo para conhecer e aproveitar o Wonder Park Foz. A partir de agora,…
EVENTOS E REALIZAÇÕES

IV Sarau Sopro de Sol celebra a primavera com arte, permacultura e…

Há encontros que começam antes da primeira música. Começam na chegada, no abraço, na roda que se forma, na…
FATOS RELEVANTES

ACIFI homenageia Mario Camargo por três décadas de dedicação ao…

Natural de Soledade (RS), Mario Camargo tem escrito uma longa trajetória no associativismo empresarial. De 2004 e…
EVENTOS E REALIZAÇÕES

Inovação, talentos e novos negócios marcam primeiro dia do Summit Iguassu…

Empresários, empreendedores, pesquisadores, investidores, representantes de universidades, cooperativas, startups,…
EVENTOS E REALIZAÇÕES

Itaipu Parquetec vence duas categorias no Prêmio Iguassu Valley 2026

As ações do Itaipu Parquetec para o cenário cultural de Foz do Iguaçu e a promoção da inovação foram…
EVENTOS E REALIZAÇÕES

Interdição de vias no centro de Ciudad del Este altera trânsito e exige…

A realização de eventos culturais e comunitários em Ciudad del Este provocará o fechamento temporário de…

COLUNA SOCIAL

COLUNA SOCIAL

Professor Afonso é homenageado durante a XVIII…

Redação 2

ALMANAQUE FUTURO TV

ALMANAQUE FUTURO NAS REDES

1 De 1.699
Livro organizado por docentes da UNILA é finalista de prêmio - Almanaque Futuro

Livro organizado por docentes da UNILA é finalista de prêmio

AGENDA E CARTAS
By Redação 2

Editado pela EDUNILA, o livro “Por um ensino insurgente em arquitetura e urbanismo” é organizado por Andréia Moassab e Leo Name

O livro “Por um ensino insurgente em arquitetura e urbanismo”, da Editora da UNILA (EDUNILA), organizado pelos professores Andréia Moassab e Leo Name, é um dos finalistas do 7º Prêmio da Associação Brasileira das Editoras Universitárias (Abeu) 2021, que reconhece as melhores edições técnico-científicas do ano. A cerimônia de premiação será realizada no dia 23 de novembro.

A cerimônia de premiação, quando serão divulgados os vencedores de cada categoria, costuma ser feita com a participação dos representantes das editoras e seus autores. No entanto, por conta da atual pandemia, a solenidade acontecerá virtualmente, no dia 23 de novembro, às 19h, com transmissão pelo canal da Abeu no YouTube (https://bit.ly/_Unila_abeu).

O Prêmio Abeu (https://www.premioabeu.com.br/institucional) foi instituído em 2015 e, anualmente, elege as melhores edições universitárias no âmbito do conhecimento científico e acadêmico. Também são premiados autores de projetos gráficos. O objetivo é incentivar a qualificação das edições universitárias e estimular a produção técnico-científica.

São escolhidos três finalistas em cada uma das categorias: Ciências Humanas; Ciências Naturais e Matemáticas; Ciências Sociais; Ciências Sociais Aplicadas; Ciências da Vida; Linguística, Letras e Artes; Projetos Gráficos; e Tradução.

Para a organizadora do livro, Andréia Moassab, que também é autora ou coautora de 5 dos 19 capítulos, a indicação ao prêmio é o reconhecimento do debate proposto na obra. “Essa indicação é o reconhecimento de um trabalho duro, porque não é fácil ir contra a ideologia dominante. Existe muita resistência e estamos em um momento histórico de muito endeusamento do mercado. Quase todos os aspectos da vida voltados para o mercado, para o lucro. Então, se insurgir contra isso é sempre um trabalho muito difícil, duro e de resistência”, avalia. “E, reconhecer esse trabalho, inclusive, sinaliza que existe uma demanda social forte para esse tipo de reflexão.”

Ela observa que o livro trata de questões que envolvem os interesses das sociedades e das universidades públicas, especificamente, os cursos de Arquitetura e Urbanismo. “Vamos problematizar [no livro] as formações nos cursos de Arquitetura que estão muito mais voltadas para os interesses de mercado do que para os interesses da sociedade. E vamos destacar, então, o papel da universidade pública e de seus cursos de atender aos interesses da sociedade e, no caso da UNILA, descortinando quais são esses interesses para a integração solidária dos povos da América Latina.”

O coordenador da EDUNILA, Antonio Rediver Guizzo, também destaca a questão do desenvolvimento e da integração da América Latina – que está na missão da UNILA. “Ser finalista do prêmio da Abeu, além de uma honra, significa o reconhecimento da qualidade, especificidade e valor das obras por nós editadas, bem como o reconhecimento da inestimável contribuição dos autores e organizadores, tanto para a consolidação da jovem editora quanto para o desenvolvimento do pensamento técnico e científico da América Latina e Caribe”, destaca.

A obra
“Por um ensino insurgente em arquitetura e urbanismo” foi lançado no final de 2020 e pode ser baixado gratuitamente na página da EDUNILA (https://bit.ly/ensino_insurgente). O livro reúne, em 370 páginas, artigos de pesquisadores oriundos de diferentes instituições de ensino superior do Brasil e também da Colômbia e Argentina. Em comum, os pesquisadores buscam alternativas “à geopolítica do conhecimento arquitetônico e urbanístico vigente”.

“Para nós, são evidentes o eurocentrismo, a exclusão social e os objetivos mercadológicos do ensino superior na atualidade. Por isso, é nosso dever problematizá-lo, valorizando enfoques emancipadores e abordagens críticas, pautando uma formação profissional voltada a atender às necessidades sociais e populares de nuestra América”, diz Andréia Moassab. O livro foi organizado também por Leo Name que, na época, era docente da UNILA e hoje leciona na Universidade Federal da Bahia (UFBA).

O livro conta com 19 capítulos, divididos em cinco partes: Perspectivas críticas, projetos pedagógicos e conteúdos de formação; representação, representatividade e produção de sentidos; estratégias para o ensino de projetos; tecnologias, trabalho e canteiro; paisagens e paisagismos críticos.

Assessoria